《西游记读后感1》今天首次阅读了吴承恩老先生的大作也是四大名著之一的《西游记》一书。其实《西游记》的故事我早已不是第一次看了，只不过以前看的都是影视剧，而读纸质书籍这还是第
第五步,总结。作为读后感的结尾,这一步,通常是对自己的感触或者观点进行再次深化,可以提出希望,也可以发出号召。在形式上,还可以与开头形成呼应。比如七七老师的《西游记》读后感在开头
——《西游记》读后感双城区第三小学五年四班郭良实几年前，我因考试成绩优秀，就求妈妈给我买了一本由吴承恩写的四大古典名著之一——《西游记》。读过后，我陶醉于书中一个个扣人
现在整本的《西游记》我都看了不止五遍了，虽然与小时候在电视上看到的故事情节有不一样的地方，但我依旧能从字里行间体会出西天取经这一路所遇到的艰难险阻，自然的，对这些取经人物的
预设：诸葛亮可真是上知天文、下知地理，他也很了解周瑜。3.教师小结：通过对人物语言、动作、神态等描写，我们可以猜测人物的内心活动，从而对这个人物有深入的了解。4.自主阅读，用刚
比如《西游记》的读后感，就要先写一写《西游记》的主要内容是我国古典四大名著之一，记述了唐僧师徒四人去西天取经，一路上斩妖除魔，历经九九八十一难的故事。这只是把全文介绍了一下
这名五年级女生是班级里成绩优秀的学生,不久前的期中考试,还拿到了语文成绩全班第一的好名次,她的作文写的是《西游记》中著名故事《三打白骨精》的读后感。整篇作文洋洋洒洒写了差不多
