二、教材简析：二年级采用人教版义务教育课程标准实验教材第四册。该教材注重将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习
二、学生情况分析二年级有六个班，每班约四十人。二年级的学生课堂上许多行为习惯已经养成，较少有随意走动，或者不懂绘画工具的现象。二年级的学生大多能够听懂老师的要求，不用老师
1、带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人生安全。2、
语文教学计划及反思数学教学计划英语教学计划人教版小学一年级下册语文微课汇总,建议收藏2022-02-01人教版小学二年级下册语文微课汇总,建议收藏2022-02-01人教版小学三年级下册语文微课汇总,建议收藏2022-02-01人教版小学四年级
四、教学重难点重点:万以内数的认识和三位数加减法。难点:(1)关于中间或末尾有0的数的读法和写法;(2)认识长方形和正方形的特征,理解平行四边形与长方形的联系与区别;(3)笔算时的进位和
对于二年级的学生来说，在一节课中写字不宜太多，为避免学生疲劳，写字最好不集中安排在一节课上进行，而是要分散到每一堂课中去。要注意写字的质量。3、阅读教学应该注意的问题。阅读
