师：那我们来点特别的，每个同学给自己画我的自画像。师：哎，这里的自画像啊可不是艺术家用自己绘制的镜像作品，而是通过文字的形式来介绍最真实最独特的你。让别人马上就能记住。二、
导读：这是一篇四年级下册的单元习作《我的自画像》。一个男孩眼中的自己，内容真实而有趣。我是小鱼儿，一个普普通通的四年级男孩。我长得比同龄人高一点，身材略瘦，皮肤白净。我的眼
小学四年级七单元优秀作文范文《我的“自画像”》我的“自画像”作者：钟沅希我是一个10岁的“帅男孩”，活泼开朗，性格多变，爱好读书、漫画和足球，也偶有发小脾气和粗心的缺点。我
看来人确实应该不服输。我也有马虎和慢，这两个缺点，我决心改掉缺点，做一个好学生，好孩子！你们说，我的这幅自画像画得好吗？
我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个新的我。你们现在认识我了吧？喜欢我吗？
因为他爱篮球。如此爱看书、爱打篮球的姜小牙是谁呢？告诉你吧，他就是我——开化县天地外国语学校308班的汪子轩，快来和我做朋友吧！猜你喜欢：写人作文：我的自画像写人作文：我的“
1、虽然我身上还有很多的缺点，但是我正努力去改正它，你喜欢这样一个知错就改的小男生吗？2、虽然我特别调皮，但是我并不是一个坏孩子，希望以后我们成为好朋友。3、“金无足赤，人无
我是一个自卑又自信的女孩。对，你没听错，自卑和自信是一对反义词，可我偏偏具备这双重特点。说自卑，是因为我的学习成绩一直不好，尤其是数学，尽管我很努力，每天到家都会拿出习题集
篇一：我的“自画像”惠州市第十一小学4.3班屈清扬一双弯弯的眉毛下方嵌着两颗宝石般小巧玲珑的眼睛，一袭乌黑油亮的短发随风飘动，一个红红的小嘴巴能说会道。这就是我。一位诗人曾说
我们先一起来读懂题意,读得再细致一点,得出:(1)限制词:“介绍自己”;(2)中心词:“让老师更好地了解你”;(3)命题作文:题目——我的“自画像”;(4)提示词:“外貌特点”“主要性格特点”“最大的爱好和特长”。这样一来,我们
