班主任工作是一项繁琐而细致的工作，要做好这项工作，除了要有一份热情外，更需要有一份责任和担当。了解学生心里最真的东西，从而寻找到解决问题的钥匙,下面就此谈几点我对班主任工作
工作这么多年，学生当面顶嘴的事还从没遇过，他这样对我，我在其他同学面前的威严何在，我感觉自己遭遇挑战了我当班主任这么多年的所谓经验全都可以付之东流，怎么办？怎么办？我作
原来,是孩子从小母亲给他的所谓的“爱”伤害了他。之后,我便尝试着运用学过的心理学知识和方法对他进行心理疏导,辅之以教育,盼望他能够与其他儿童一样健康地成长。三、案例点评在班主任管理工作中,遇到棘手问题在所难免。有的人会
——康展职教大方事业部为提高班主任的综合能力，近期，在我校录播室和道德讲堂举办第六届班主任基本功大赛。此次比赛分为三个环节：主题班会微课、案例分析3-观点陈述、教
罗晓凤,女,群众,1988年出生,2009年开始从事教育工作,现任利川市清江外国语学校604班班主任兼语文老师。她说:小时候,老师总是拉着她的手,漫步在校园里,对她讲述她的教育故事。从那时开始,她的心里就萌生一颗种子“长大后她要成为一名
育得桃李满天下，微微散作满天星”，高一（13）班彭子怡同学讲到与班主任房颖凤老师的故事。在学生的字里行间，我们感受到浓浓的师生情，这是最鲜活的“教育场”，仿佛清晰地听到拔节成
政教处主任刘成栋作为资深班主任，为我们讲解了班主任工作的重要性以及如何做好班主任工作。他通过实际案例分享了班主任工作在教育教学、家校沟通、学生成长的作用。他强调道：“班主任
1.班主任要有教育案例分析的能力教育案例分析是班主任必备的基本功和基本素养。每一个案例都可以从多个角度进行解析，班主任会解析案例，就会养成全面分析问题、巧妙解决问题的好习惯
今年春季开学初，学校对收到的40多篇“德育故事”案例进行了评选，共有26篇获奖，其中，张晴等5人获得了一等奖。“每个德育故事的背后，都是班主任们用心的工作，细心的梳理，温情的成
