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小学语文三年级上册，这次口语交际，学生要交流自己名字的含义和来历。也可以交流自己的家人或名人的名字，从中感受名字中的中华文化内涵，还有长辈们对我们的关爱与期待。接下来，让我
第一课时1.把下面的词语补充完整。摇()晃()披()散()张()舞()提()吊()()红()赤()忙()乱()疾()快()干()燥2.默写古诗《所见》。
三年级语文下册口语交际一《春游去哪儿玩》交际指导1.选择地点，说清理由。春天里，景色优美，很多地方都可以作为春游地点。想一想自己曾经去过哪些地方，那里有哪些景点，可以做哪些
本次口语交际安排了“劝告”,引导我们面对他人的不良言行,使用合适的语气进行劝告,通过讲道理使别人接受意见,改正错误,从而提高与人沟通、交往的能力。二、本次口语交际中我们应该
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