关键1：“介绍”。我们可以从书中罗列出的一些疑问入手：介绍大熊猫属于哪个门类的动物；大熊猫的外形特点；大熊猫的吃、住、行动等方面的生活习性注意，介绍大熊猫，是把大熊猫的
三年级下册第七单元作文：《国宝大熊猫》大熊猫是我们的“国宝”，写作文时要了解熊猫的喜好和生活习性，这是积累素材的关键。这篇作文是学生写的范文，不但字写得工整，而且写作思路非
说了它的吃，再说说它的拉吧。大熊猫具有消化道不长的特点，消化中还保留着食物，对于草科的吸收率不高，所以拉出来的还有竹叶的“影子”。大熊猫真可爱呀！是我们中国的国宝，我喜欢大
描写熊猫的外貌和特点描写二年级：大熊猫体型肥硕似熊、丰腴富态，头圆尾短，头躯长1.2-1.8米，尾长10-12厘米。熊猫浑身胖乎乎、圆滚滚的，一爬—爬十分缓慢。描写应该注意：1、写“想
有的同学把这次习作写成是到动物园参观大熊猫的记事作文，虽然描写的也是大熊猫，但是没有按要求全面地介绍大熊猫，把说明文写成了记叙文。写法指导：1.内容丰富内容丰富指的是文章所
广州长隆动物园就有几只萌萌的大熊猫，它们穿着黑白相间的大棉袄，看上去是那样的柔软，摸上去一定很舒服吧！两只乌黑乌黑的耳朵顶在雪白雪白的头上像两把刷子，仿佛粘上墨水就能在白皙
一、首先，我们来理清楚一下自己需要写什么？1、可以写大熊猫的外形特点。2、可以写大熊猫喜欢什么样的食物。3、可以写大熊猫有什么样的喜好。4、可以写大熊猫有什么样的活动。二、其次
小学生作文：熊猫的食物熊猫的食物熊猫的饭菜，是鲜嫩的竹子，竹子又细又长，里面蕴含有糖似的液体。小竹子“宝宝”竹笋不像树爷爷一样又粗又壮，而是既坚硬又细长，不论你怎么折竹子
（2）从名称、类别、食物和分布地区等不同方面介绍大熊猫。你可能会问，怎么做到这两个基本要求呢？先引导孩子说说自己对熊猫想提出的问题，比如大熊猫为什么叫国宝，大熊猫是怎么睡觉
