这个飞行器是我喜欢的粉红色，它很轻巧，只有300克，而且它里面有一个口袋，可以装书和文具盒，可以当书包来用。操作它的按键就是戴在手腕上的电子手表。当然，它的最重要的功能是能载
插上科学的翅膀飞——小学六年级下册第五单元习作范文（点评）同学们，本单元的习作要求是“展开想象，写科幻故事”。在前边的学习中我们学习了科幻小说《他们那时候多有趣啊》，为本
1、为了解决小朋友们不爱背书的问题，中科院院士发明了一种最先进的“超级大脑”，可以直接从书本上拷贝知识到大脑中。2、随着温室效应的加剧，地球已经越来越不适宜人类生存。为了人类
当今科学技术真是发达啊！看来我到学校后得认真学习科学知识，长大后发明更多的高科技产品，造福人类。正想到这儿，“实验小学到了，此次飞行安全到达。预祝小主人学习快乐！”背包飞行
4.天空之城的最中间是一朵心形的紫色云朵，这便是此次飞行大赛的场地。只见教练伸开双臂在空中划出一个优美的圆弧，飞行大赛随即拉开了帷幕。一瞬间，我，神态，动作，语言。5.神奇的事
2.大胆想象，写好情节。科幻故事也是想象作文中的一种，它要求作者在一定的科学知识的基础上，对场景或事物进行各种大胆而合理的想象。展开想象的翅膀，想一想，这次习作你想要编一个
插上科学的翅膀飞六年级作文1人类科学正火速发展，人们登陆太空以不是梦想了!但要上太空需要一些什么样的装备呢?沉重的太空衣、大大的氧气桶、还有一大桶燃烧用的油。在厚厚的太空衣里
对我们来说，学习是件辛苦事，每天背着沉沉的书包，有许多同学戴上了眼镜，上课时要正襟危坐我想如果插上科学的翅膀，改变学习方式，让学习变得轻松快乐，每个人都愿意学，喜欢学，
本单元作文要求我们写一个科幻故事，将自己天马行空的新鲜想法记录下来，为自己的想法插上科学的翅膀飞。习作要求：1.明确习作要求。题目的要求是让我们写一个科幻故事。2.大胆想象，合
总结：我们可以把目光聚焦到外太空，可以通过建立空间站、乘坐超光速飞行器等方式进入星际探险；也可以畅想利用最新的科学技术解决未来地球上所遭遇的困难，如环境污染、黑洞、外星人入
