以大学生心理健康教育课程为依托、以校园文化为载体、以心理类讲座为渠道,普及心理健康知识,教授心理压仂缓解技巧,提高心理压力缓解的能力,提高
必须实现大学生心理健康教育的“四个根本转变”.一是从局部心理健康素质教育向整体素质教育观念转变.心理健康教育成为素质教育的重要组成部分,形成
大学生心理健康教育,信息公开,中华人民共和国教育部政府门户网站教育部办公厅关于调整普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会组成人员的通知
将大学生心理健康教育与思想政治教育、大学生就业、学生社区、有关职能部门密切合作、校内外专家资源等紧密结合,开展多层次全方位的大学生心理健康教
会议强调,心理健康教育是一项系统的育人工程,各地各高校要坚持“精准思政”的总体思路,强弱项、补短板、抓关键,进一步加强大学生心理健康教育工作.要“知人心”,关心学生所思、所忧、所盼,对学生思想心态做到
《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要(试行)》,被许多高校心理老师欣喜地称为＂一号文件＂,《纲要》明确要求各高校加强大学生心理健康教
一、加强大学生心理健康教育的重要性近年来,我国大学生中存在的心理障碍问题日趋严重.据有关调查显示,全国大学生中因精神疾病而退学的人数占退学总人数的54.4%.有28%的大学生具有不同程度的心理问题,
采取线上线下相结合的方式,组织开展大学生心理健康教育活动,以生命价值观教育为重点,普及心理健康知识,实施心理素质教育,举办心理健康文体活动,
一、活动主题疫路有你,健康同行二、活动的目的和意义对本次活动旨在让同学们在疫情常态化的背景下,能够积极适应,并充分挖掘自身以及周边资源,来应对由于居家隔离、区域风控、自主学习、人际冲突等带来的心
但由于大学生总体人数在逐年增加,自杀的绝对人数仍要引起高度重视.“绝大多数的自杀是可以预防的.干预自杀,最重要的是心理健康教育,如果学生真
