掌握多种教学手段和教学方法,开拓进取,适应新课程改革,设计并制作的《组合图形的面积》在2017年全国苏教版小学数学优秀微课评比活动中,荣获一等奖。努力探寻适合各年级段学生的课堂教学
教师设计好相应的板书，就能帮助自己顺利达成教学目标，起到减负增效的效果。北京市大兴区第七小学张迎个人简介张迎，中共党员，区级骨干教师，毕业于首都师范大学小学教育数学专业
原以为文科老师赢定了,结果没想到最美是数学!一、英语老师英语老师的字好有个性,和书上的印刷体一样,感觉有些调皮和可爱,非常的有设计感。板面看起来也是非常干净,字迹清秀,让人一下就
而数学板书设计就是数学思维的最美体现，也是简洁艺术美的体现。为进一步提升教师业务能力，扎实数学教师课堂教学能力，近日，九江小学数学组举行了板书设计比赛，全校50岁以下的数学老
1、所谓新课程小学数学教学设计就是所谓新课程小学数学教学设计就是在《数学课程标准》的指导下，依据现代教育理论和教师的经验，基于对学生需求的理解、对课程性质的分析，而对教学内
(在黑板上贴4个小圆片,板书:4)(在黑板上贴5个小圆片,板书:5)全班齐读:正、反读(微课播放2分18秒至3分58秒)【设计意图:通过计数器动态地表示两个相邻数间的关系,让学生体会后一个数
