《夏天里的成长》是部编版教材第五单元，也是习作单元的开篇之作。这篇课文向我们展示了天气炎热生物活跃、乐趣无限的夏日景物特点，课文围绕着“夏天是万物迅速生长的季节。”这一中心
夏天有荷花朵朵、烈日炎炎、繁星点点、蝉爬树、西瓜连藤、雷雨如帘、绿树成荫、小蝌蚪、小鱼儿、石榴开花。夏天夏天，暗红的齿轮开始转动，负载着轰轰烈烈的悲伤，拥抱着轰轰烈烈的甜
夏天代表性的景物：荷花、荷叶、鸣蝉、烈日炎炎、暴风骤雨夏天的特征：（1）天气炎热，有时会下暴雨，天亮得早，黑得晚，白天长，夜晚短；（2）各种昆虫、小动物都出来活动；（3）植物
跟夏天有关的景物有：青蛙、杨梅、蟋蟀、荷花、月季花、水仙。夏天是一个热情洋溢的季节，天空特别辽阔，阳光强烈，草木繁盛，流经山谷的清泉冰爽甘甜，小鸟欢快的在林间穿梭，知了在
夏天特有的景物1、蜻蜓，无脊椎动物，昆虫纲，蜻蜓目，差翅亚目昆虫的通称；2、烈日，指炎热的太阳，泛指夏天中午的太阳十分炎热，一般出现在夏日12点之后3点之前的这段时间，在午后两
首联交代时节，“薰风愠解引新凉，小暑神清夏日长。”夏天时白昼显得非常漫长，柔风带来阵阵清凉，让人神清气爽，也消除了心中的各种怨忿和烦恼。愠解，即解愠，指消除怨怒。接下来诗人
夏天的景物有荷花、鸣蝉、荷叶、烈日炎炎、暴风骤雨等。夏季是一年的第二个季节，是四季之一。在大多数地区夏季是气候炎热、有可能缺水的季节，此外，由于夏季时北半球大部份学生都放暑
