#文史论坛#中学时代读学过《扁鹊见蔡桓公》,当时只是从浅层次上为蔡桓公讳疾忌医最终害了自己而惋惜。随着认知水平的不断提高,时代内涵的不断变化,现今再读此文,仔细思考,感觉另有深意,
扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊出,桓侯曰:“医之好治不病以为功!”居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤,不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊
咱们在小学课本中就学过一个古文，扁鹊见蔡桓公，相信很多朋友们还有印象，这则小故事实际上是韩非所写，事不一定是真的，但是韩非子写这则故事可是有寓意的。我们先跟大家回顾一下这个
部编的新教材里没有了《扁鹊见蔡桓公》，不过小学四年级有一篇现代文叫《扁鹊治病》，故事情节和《扁鹊见蔡桓公》一样，只是译成了现代文方便小学生阅读，咱们这个号相当于仨兄弟读古文
熟悉了当时的时代背景，了解作者生平后再看《扁鹊见蔡桓公》这篇文章，就会发现“扁鹊”是指那些为国家危亡奔走的有识之士，而蔡桓公就是指的国家。一个人有病了不及时治疗，就会小病变
“扁鹊见蔡桓公”的故事可谓家喻户晓。从扁鹊看病的这段记载看,扁鹊运用中医望闻问切中的望诊对桓公的疾病做出了准确的判断。扁鹊是中国古代著名的神医,其望闻问切的医诊手法对后世影响巨大,沿用千年而不衰。在日常生活中也有体会,如果
像我们初中所学的一篇古文《扁鹊见蔡桓公》，当时扁鹊用的就是望诊。我举个简单例子，可能就明白了。闭上眼睛听一个人说话。如果这个人说话声音没有底气甚至于嘶哑，就能判断出他中气不
